这件事对老师们造成了很大的伤害。虽然我们不知道事情的具体真相，但基于家长的片面之词，给予师范学校教育部门一系列的处分，实际上是在鼓励社会批评教师。
继红小学总校对口初中
我们不知道真实的状态是怎样的，但我们能看到的是，这是一个不解决问题的家长，只是靠指责来解决问题。文笔不错，批评也很到位。充分显示了他个人的文学功底和强大的逻辑组织能力。
在这一点上，我们似乎可以看到一个高学历、头脑清晰、有爱心甚至溺爱的家长形象。另一种形象是，我们要残忍，要迅速杀死对方。我们从不否认这位家长说法的正确性。然而，从这样小心翼翼的用词和句子中，我们感受到的却是恐惧。
虽然事情过去了，结果出来了，但是家长干预学校教育和学校管理制度。从这个角度来说，我反对听学校和老师的意见。这对于今天的舆论来说已经很苍白了，没有人肯定会听。
体罚在教育中肯定是不对的，老师的教学方法和手段肯定需要改进。但是，教科书式的教学方式和教学方法，最终伤害的还是孩子。
所有的老师都会从这种经历中吸取教训，形成所谓的精致自私。
从反映来看，一个老师做的事情有点简单。但是，设身处地为老师着想，老师采取的一切措施都是为了学生的学习。如果从这个角度考虑，有关方面是否应该理解？以前父母送孩子上学，一切都托付给老师，老师什么都不懂。当然，那种做法是不合理、不合法、不合适的，应该有新时代的新型师生关系；但是旧的原则不应该丢掉，有些应该发扬光大。事情发生时，各方都要充分说明情况。俗话说，“让人说话，天塌不下来”。甚至从圆满解决问题的角度出发，听取多方意见，有助于各方冷静妥善处理问题。如果老师有问题，应该有一些惩罚，但不会下地狱吧？
如果老师真的在公平公正的原则下惩罚甚至惩戒调皮的孩子，我想除了部分太爱孩子的家长，大部分家长都会理解和支持老师的。但是，很多教师经常利用自己的教师身份做出一些令人发指的行为，玷污了教师的神圣，让教师蒙羞。
没错。现在老师接受家长的礼物和红包，在校外补课挣钱，是一个普遍现象。上级部门真的应该管管，公平公开透明，给孩子一个公平公正的学习环境。
继红小学总校
学校和老师的声音可以多一些，但是中国教育的弊端一定要清楚，比如教师腐败，学校管理，教育监管等等。虽然不能代表所有学校和老师，但有很多问题必须彻底梳理和消除。教育不可忽视，必须透明公平。
学校有些老师过分是正常的。因为人的性格和意识差异很大，学校领导不可能全部控制。因为这个老师的行为，南岗区处理了那么多基层领导，让人没有安全感。市里那么多老师，谁知道哪天哪个老师会放枪！现在大家都有危险，大家都很害怕。这不是乱七八糟吗？哈尔滨交警系统抓了那么多腐败分子，哈尔滨市公安局和黑龙江省公安厅还要处理一批领导吗？这不又是洪洞县的那个坏人吗？
我真的很佩服上级部门处理行动的速度和冷酷，但是准确与否还需要时间来检验！如果不知道起点是什么，很难判断处罚是否合理！
我很佩服这位家长的文笔，也理解家长在孩子受到伤害时的感受，但我不认同她的各种做法！
我又不是当事人(孩子和班主任)，不要看报道是真是假！单看家长的报告可以说是一个长期的行为，但肯定不是一天两天形成的！
是防微杜渐的最好办法。你为什么不采取预防措施？一发现问题就和老师沟通，为孩子争取最好的学习生活环境！我们希望孩子有一个积极健康的学校环境和氛围，而不是去威胁，去发泄愤怒，去打倒某个人！为什么要伤害孩子，直到收集了很多证据，然后一招就灵了！看到举报信上列出了教育局、教育厅、教育厅的一堆地址，我很惊讶！本来是和班主任或者副校长沟通就能解决的问题，甚至不用麻烦校长。现在是零和博弈的结果。
家校沟通在教育过程中非常重要。教育是一个系统工程，家庭、学校、社会的任何一部分都不能落下！家校沟通尤为重要。老师引导教育学生，家长配合老师，形成教育合力，最终让学生受益！应该对老师和学生进行教育和处罚，向家长说明情况。家长在发现孩子异常时，应积极联系老师和同学了解情况。不要听他们片面的话去督促孩子改正缺点，而是要引导孩子正确对待老师和同学。
最后，希望《勿忘我》里的每一位老师都牢记“学而优则仕”。无论环境如何，我都要做一个手拿尺子，心中有爱，眼中有光的好老师！也希望家长配合老师，给老师适当教育的自主权，不要束缚他们的手脚，不要对他们指手画脚。请不要质疑大部分老师的专业性！！！
好老师不多！有很多不好的老师。
有人抱怨老师，有人担心家庭和孩子！我想是的！我们不会打人，也不会养人！存在的问题值得社会反思！有收礼物的老师吗？礼物越来越大。有没有渴望爱孩子的父母？
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