让我告诉你一些我知道的事情。和这个老师没关系。这是我们当地的业务。我们听听吧。有些东西我不喜欢,也不知道为什么。
哈尔滨学校感染病毒
我侄子小学一年级的时候,开学给老师1000块钱,是一节给另一节的礼物。家里有车,有活动,参加团体演出。这就是汽车司机的强大贡献。没有老师的安排,家长们都是跳得高高的,手忙脚乱的,生怕掉队。
他们有一群会做计划的家长。有事情发生,老师只要通知他们,这些厉害的人就会跳出来。每人出多少钱,场地在哪,邀请谁编舞,晚会怎么安排?让对方家长无言以对。都是一个班的孩子,也没有有钱。他们也不好意思说没有没有,你说没钱,对方家长也不会说,孩子会嘲笑自己的孩子。咬着牙,条件差的父母也会跟着学。
我同事的孩子去年上小学一年级,她也有一群家长。她说群里有个办公室主任,很招摇。她在群里建议一年的班费交至500元,但钱是临时交的,大家只好响应。同事说,不管是教师节,元旦晚会,还是学校运动会,她都花了1500多,还不算500元的班费。
这里面有老师的道理吗?我不知道。但我知道的是,有些家长在纵容孩子在学校的攀比。所以,任何事情都不能单方面说谁对谁错。我们需要调查清楚,把真相还给世人,给学校一个纯净的空间。
没必要在网上传播。很多地方家长给老师送礼,就是老师被广泛感染的地方。谁宠坏了老师?当然是父母。如果老师坚守道德底线,没有人伸手去拿家长送的礼物,恐怕一些陋习就不会入侵校园了。但也有老师敢伸手拿父母的东西,不管是购物卡、红包还是别的。
在一些地区,送礼在小学是最受欢迎的,尤其是对一年级的家长来说。他们都希望老师能额外照顾孩子,比如安排座位的老师在最前面,比如和成绩好,纪律好的学生坐一桌。如果得到老师的表扬和肯定,会激发孩子快乐学习的热情。有的老师能守住师德底线,拒绝家长的礼物。但是有些老师,父母送什么就收什么,甚至对不送礼物的孩子区别对待。这种老师最容易被家长鄙视,但碍于风气不敢这样对待老师。
远远的看到哈尔滨南岗区一所小学的家长和老师,感觉就像在唱一场滑稽的闹剧。这样的事情如果被拿到大庭广众之下,恐怕没人能证明自己的清白。幸运的是,教育局终于站出来介入调查。但是,调查只是给出了一个关于这个独立事件的说法。能否彻底遏制家长给老师送礼的趋势?你能阻止一些老师接受父母的礼物吗?
现在有一个现象,就是每天总想靠潜规则给孩子走捷径的家长,是那些把一些经不起诱惑的老师和他们的私欲拖下水的人,这两者都是在破坏一个正常的阳光秩序。对于家长来说,想要封住潜规则的漏洞几乎是不可能的。但对于教师来说,只有通过制度约束、法律法规、净化群体的精神秩序,才能改变这种不正之风。只是有关部门可以对一些手脚不干净灵魂不洁的老师进行严格监管吗?这是一个很值得怀疑的问题。
为了回答这个问题,我昨晚看了相关资料,最后看到的感觉是烦恼和头疼。我写悟空问答写了几个月了。为了回答好每一个问题,我经常查阅资料,从来没有像这次这样头疼过。所以昨晚看了相关资料,已经没有回答的欲望了。可见此事有多恶劣,多混乱!我对这件事有些疑问。
李的问题是第一个。小学生李入学时是什么情况?
班主任材料里提到,李的字写得很好,朗诵也不错。可见这个孩子入学应该是个优秀的孩子。至少不是一个没出息的孩子。
第二,为什么李现在变了?
小学生李在成长过程中遇到了一些问题。例如,他总是担心其他学生会说自己的坏话,欺负其他学生。估计李的学习成绩也不好,因为班主任的材料显示李没有完成试卷。
第三,正确对待小学生的李问题。
作为学生,有些问题很正常。比如学生不遵守课堂纪律,上课说话,不爱学习,考试不及格。这样的学生总是存在的。因为学习也是一项辛苦的工作,能坚持下来的人不多。但是老师的材料中有很大一部分提到,经常有怀疑其他同学说自己坏话的,这是不正常的,是妄想。另外,李经常打学生,说明李已经产生了心理障碍。第四,探究李问题产生的原因。
孩子长大了也没必要恐慌。关键是孩子身边的家长和学校如何帮助孩子解决好问题,如何教育孩子健康成长。
大量材料显示,李未与父母同住,缺乏父母关爱。根据材料,如果孩子考得不好,回家就会挨打,所以李恳求班主任不要把她的成绩告诉父母。可见孩子在家庭中有暴力的生活经历,所以她会用暴力手段解决问题,她会欺负其他同学。所有的恶霸其实都是受害者。可见李的家庭教育是有问题的。
李长期和奶奶生活在一起,奶奶可能对孙女要求比较严格,一再溺爱。因为从小在恋爱中长大,奶奶出面找校长解决问题。三枪之后她想当校长。总之,没有解决不了的事,这就是李嚣张的原因。虽然很多事情表面上解决了,但同学们都忍受着李的欺负,李在班里为所欲为。但是,李从心理上知道自己的所作所为是错误的、不合理的。所以她担心同学会制造表面和谐但内心不满的假象,所以经常怀疑别人会说他坏话。这明显是有罪的!
一个小学生,每天心情那么沉重,没有时间学习?成长的时间在哪里?在过去,它会长期危害儿童的健康。
第五,温馨提示
最有责任的人是李的父母和奶奶。无论他们年龄多大,担任什么职务,我都不认为他们真的成长了,这就是为什么他们给孩子带来了一些不好的影响。
建议家长不仅要在遇到问题时找老师的茬,更要反思自己的问题,学会如何教育孩子,为孩子树立好榜样,用正能量影响孩子。即使老师有问题,也要先教育孩子,否则只会牺牲孩子,不利于孩子成长。
哈尔滨一小学感染
在这个有学校老师的班级里,有些学生经常挨打。为什么学校不处理打人者?为什么李在奶奶去找校长后中了三枪?校长和李有什么利益关系?我觉得调查组应该从校长入手!学校不仅是学生学习的地方,也是学生健康成长的地方。校长应该是一个弘扬正气的人!在学校没有正能量,学生以后会不会像校长一样没有原则?作为一名普通的班主任,老师该怎么做才能在校长和家长之间生存?李奶奶拒绝让班主任继续任职,班主任辞职了。后来,李奶奶要求班主任继续工作,于是班主任只好回来继续工作。作为一名教师,我深深体会到这并不容易。放下尊严可以,但是怎么教育其他同学?可以看出,班主任再次回来后,对李和她奶奶有一个原则,就是答应并满足所有要求,但最后没有达到家长的要求。在这种情况下,不可能愉快顺利地工作。所以,我为班主任默哀。
至于老师是否收礼,我不敢妄下结论。
看了这些材料,李肯定有问题。这个问题是客观存在的,与老师收不收礼无关。当然,老师收了礼物也会受到惩罚。所以也建议班主任千万不要收家长的礼物。能给老师送礼物的孩子也不会好多少。拿家长的钱让他们在批评教育学生的时候不太自信。
我认识一个学生,他的父母在外地做生意。家里有钱,经常给班主任寄钱。班主任让这个孩子当班长。结果孩子有很多问题,其他同学都不肯接受。后来课堂气氛越来越差,班主任控制不住了。最后,班主任不是吃了很多苦吗?这不是自讨苦吃吗?正所谓人间正道沧桑,别人的歪门邪道尽是伤!所以,严守师德才是王道!
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社会热点新闻:1。除恶务尽;2.规范公职人员的纪律;我觉得基础打好了,孩子长大了还能存东西吗?孩子是一面镜子。他在成长过程中的所见所想所感,会直接影响他以后的人生历程。同样,这些孩子将形成未来的社会,他们是茁壮成长还是成长取决于我们目前的工作人员如何处理!规范教育本质,回归学习初心,如果不是100%,能是60%吗?国家不富强,人民如何生存?再小的家庭,终究是生活在社会上的!什么是对什么是错,人生终将有回报。
我的孩子在一所公立幼儿园和一所公立小学上学。学校有明确规定,老师不能接受家长的礼物。所以在过去的几年里,我们的父母从来没有私下给老师送过任何礼物。当然,比如教师节,毕业的时候,家长会集体对老师说谢谢,大家也会凑钱给老师买些纪念品。
记得去年我们的孩子幼儿园毕业后,我们几个最优秀的家长带着孩子回幼儿园和老师们告别,几个老师都感动得流下了眼泪。
我在网上接触过很多小学家长,知道很多小学家长会给老师送礼,也有老师会建议家长送礼。这种风气在一些学校盛行。父母主要是教“经验”发挥作用。
其实这种送礼风气也给很多家长老师造成了困扰。但是,大多数情况下,我认为责任在父母。因为刚开始的时候,家长通常都希望孩子得到老师特别的“照顾”,给孩子礼物,但事实证明是大家送的。最后的结果是什么?一旦孩子出现问题,家长可能会“责怪老师”。同时,一些不送礼物的家长也会觉得不好,总有一种孩子可能被老师冷落的感觉。
这种情况很正常。老师收到父母的礼物,自然会照顾孩子。这样,不送礼物的父母一定觉得自己的孩子受到了排挤和冷落。
当然,教学团队中也有少数教师不具备条件,习惯于接受礼物。这些老师的做法给家长造成了很大的压力。
要杜绝这种现象,只能从老师做起,明确规定老师不能接受家长的礼物。否则,要求家长不给老师送礼几乎是不可能的。因为对于一些家长来说,如果能用一些钱让孩子得到更多的关注和关爱,是非常“划算”的。
给老师送礼以换取他们对孩子的特殊照顾是一种坏习惯,但要杜绝这种情况是非常困难的。只有严格的规定,多向的监管,严厉的惩罚才有可能。当然,也要增强老师和家长的思想觉悟。事实上,没有人知道这种趋势何时会停止。
我的孩子也在这个学校,我对此事有自己的看法。这个老师不是她在网上说的那样。她是一个好老师,教学能力强,有爱心,有责任心。她在网上说的是不真实的。还有的家长断章取义,歪曲事实。全班48名学生中,有47名家长联名维护老师的正义。只有一个家长希望学校换班主任。相信相关部门调查后会给老师一个公证的说法。
在哈尔滨的边霞乡镇医院,生孩子要给红包,麻醉师和外科医生什么都要给。不付出什么,就等着痛苦吧。更何况,连小学都要送礼。不用,等老师给孩子穿上鞋子就行了。中午在老师家吃饭,晚上在老师家补课。都是一站式的。真的很黑。
哈尔滨到处都有化妆班。老师上课不讲课,休息日出去补课。乐卡现象严重。师德有严重问题!希望你能重视。老师问题堪比黑社会!
强硬的家长咄咄逼人,微信远程指挥学校老师的教育活动。近日,网上爆出哈尔滨南岗某小学家长和老师的微信聊天记录。传闻该老师收受礼金、冷暴力等违规行为。教育局已介入调查。
只从聊天记录中,我看到了一个急于保护自己小腿的奶奶,和一个桀骜不驯任性的家长。通过微信,家长告诉老师,自己的孙子被同学孤立了,要求老师采取措施,还打电话给其他同学的家长。他要求老师批评其他学生及其家长霸气,要求其他学生在课堂上公开向他的孩子道歉。
面对家长霸道粗暴的要求,班主任居然一一答应,这不仅让人怀疑老师和家长有没有关系。如果我是你,恐怕很难让家长干涉自己的教育,侮辱班上其他家长和孩子。
老师不下命令就收礼吗?是教学公平发展的重要保障!
俗话说,拿一个人的手短,吃一个人的嘴短。为了保证教育教学的公平性,教师必须杜绝与家长的任何经济往来,不接受家长的任何馈赠。现实中,我接触到一些老师,无论是为了面子,还是为了利益,父母请我吃饭,我都无法拒绝小礼物。在以后的教学管理中,要考虑到复杂的人际关系,连一碗水都端不上来,给自己的管理带来不必要的麻烦。
哈尔滨南岗这群小学的老师被举报收了礼物,于是家长在学校大闹,为孩子争取了一个三年级的荣誉。从老师对家长的宽容程度来看,收礼物不是空穴来风。
总结:家校矛盾很正常。老师只要举止得当,坐姿端正,自然不怕一些刁民家长的无理要求。按照自己的教育理念和方法,能够公正诚实地教育学生。怕老师自己胡作非为,对别人发号施令,结果到处都是。面对家长的无理要求,只能在诺诺听诺诺的,失去教育原则,最后身败名裂!
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